• ماجستير، هايدروليك، كلية الهندسة، جامعة دهوك، دهوك، العراق، 2014-2018.
• بكالوريوس، الموارد المائية، كلية الهندسة، جامعة دهوك، دهوك، العراق، 2006-2010.

أنس وجيه هو متخصص في هندسة الموارد المائية، وأكاديمي، وخبير مدفوع بالتقنية مقيم في إقليم كوردستان العراق. يمتلك قاعدة أكاديمية متينة في الهندسة المدنية، وقد طور خبرة واسعة في الإظهار المعماري، والنمذجة الرقمية، وتقنيات الإظهار البصري الناشئة. وإلى جانب ممارسته المهنية، ساهم في المجال الأكاديمي من خلال تدريس الرياضيات والمواد التقنية، ودعم الطلاب في تطوير التفكير التحليلي ومهارات حل المشكلات.

تعكس مسيرته الأكاديمية التزاماً بدمج التصميم والتقنية والتعليم. ومن خلال عمله، استكشف سير العمل المتقدم في نمذجة معلومات البناء (BIM)، والإظهار الفوري (Real-time Rendering)، والتواصل البصري، بهدف تعزيز كيفية عرض وفهم الأفكار المعمارية.

تشمل طموحاته المستقبلية متابعة المؤهلات الأكاديمية العليا، وتوسيع مساهماته في التدريس والبحث العلمي، وتطوير استخدام تقنيات الإظهار الغامرة في الهندسة المعمارية والتعليم. وهو مهتم بشكل خاص بسد الفجوة بين النظرية الأكاديمية والممارسة المهنية، وتوجيه الطلاب لإعدادهم للمتطلبات التقنية المتطورة في المجال المعماري.

المسؤوليات التدريسية وفلسفة التعليم تشمل مسؤولياتي التدريسية إلقاء المحاضرات، إعداد المواد الدراسية، تصميم التقييمات، الإشراف على أعمال الطلاب، وتقديم الإرشاد الأكاديمي والتوجيه. أسعى جاهدًا لخلق بيئة تعليمية منظمة وتفاعلية في آن واحد، تشجع على التفكير التحليلي، وحل المشكلات، والتطبيق العملي للمفاهيم النظرية.

تتمحور فلسفتي التدريسية حول الوضوح، والتفاعل، والملاءمة. أؤمن بأن التدريس الفعال هو الذي يربط بين النظرية والتطبيق، لا سيما في المجالات التقنية والتصميمية. أركز على الفهم المفاهيمي بدلاً من الحفظ، وأشجع المشاركة النشطة للطلاب، وأدمج الأمثلة الواقعية والأدوات الرقمية في عملية التعلم. هدفي هو تزويد الطلاب ليس بالمعرفة فحسب، بل بمهارات التفكير النقدي والعقلية المهنية اللازمة للنجاح على المدى الطويل.

المواد التي قمت بتدريسها (مستوى البكالوريوس):

1. التفاضل والتكامل 1
2. التفاضل والتكامل 2
3. الرسوم الهندسية
4. البرمجة